A alguns dias atrás fiz uma postagem sobre o filme Seu nome é Jonas e recebi um comentário que em deixou muito feliz era de uma moça surda de 17 anos que mora em Santa Cruz do Sul,RS e procurando sobre o tema Libras,que foi a tag que utilizei ela leu minha postagem e pediu meu msn,agora adicionei ela e estamos podendo CONVERSAR.QUE COISA FANTÁSTICA ,NÃO???
Que mágica a tecnologia nos proporciona,pois de outra forma seria muito complicado para mim neste momento,entender a linguagem de sinais,coisa que o MSN,resolveu em segundos estabelecendo uma forma de comunicação entre nós.
Stephanie quer ser professora de LIBRAS,fiquei muito emocionada com a sua história.
COmentário no blog:
stephanie konzen disse...
meun é stephanie konzen
eu sou surda vc muito legal
vc tem vida
eu viu tv encontra seu jonas surdo
um bjux
8 comentários:
Olá Tati!
Olha só a tecnologia aproximando pessoas distantes e facilitando a comunicação. O que tens aprendido nas conversas com a Stephanie?
Um abraço, Simone - Tutora sede
...nada há ver com a postagem,mas, minha reflexão síntese do teu blóg querida amiga:
QUESTÃO 2 : Análise do Portfólio de um colega.
I. Justificativa:
O Blog escolhido para análise é da colega Tatiana Gomes do Pólo de Alvorada : http://tathyrg.blogspot.com/ . Este blog traz representado todo o crescimento cognitivo e pessoal do processo de desenvolvimento do PEAD. Esta aluna é exemplo de crescimento profissional que o PEAD proporcionou aos seus alunos desde o início deste curso. É um blog que traz a relação teoria x prática docente, a formação continuada dos professores com a qualidade que a UFRGS prioriza em seus cursos de graduação. Tatiana descreve sua trajetória como discente refletindo sua ação docente sempre com autocrítica e sem medo de se auto-avaliar em prol do crescimento profissional e pessoal. Traz questões de seu cotidiano bem como, sínteses de suas descobertas, conceitos construídos e reconstrução de tudo o que é obsoleto no sistema educacional.
Traz um compromisso com a aprendizagem dos alunos e com a função de educadora que é. Demonstra amadurecimento, bem claro o sue percurso no processo de busca pelo conhecimento e construção da aprendizagem.
II. Analise o blog selecionado:
No blog da colega Tatiana, já de cara podemos observar o perfil e características que indicam a qualidade e comprometimento com o curso “Luto pelos meus ideais e costumo dedicar-me em tudo que realizo” (perfil do blog). Seu deslumbramento diante das novas descobertas é, sem medo de ser feliz, representados nas suas postagens: “...adicionei ela e estamos podendo CONVERSAR.QUE COISA FANTÁSTICA ,NÃO???... Que mágica a tecnologia nos proporciona...”. E isso é facilmente percebido por qualquer pessoa que tiver oportunidade de conhecê-la:
“stephanie konzen disse...
meun é stephanie konzen
eu sou surda vc muito legal
vc tem vida
eu viu tv encontra seu jonas surdo
um bjux” (diálogo entre ela e uma moça surda).
Em seu blog há um total de 14 postagens neste semestre (2/2009), entre as sínteses das aprendizagens das interdisciplinas do semestre, relatos significativos de participações em eventos educacionais como, por exemplo: Participação no 4º Salão de graduação e 5º Salão de EAD na UFRGS e 55ª Feira do Livro de POA. Há postagens que identificam a sua compreensão de interdisplinariedade, só no mês de Setembro, relaciona as interdisciplinas de LIBRAS, EJA e LINGUAGEM (http://tathyrg.blogspot.com/2009_09_01_archive.html).
Na postagem LIBRAS, Cultura Surda e Comunidade Surda, além de com propriedade demonstrar compreender os aportes teóricos em relação a educação de surdos, ressalta a importância da formação docente e aponta ações dentro da escola para que o sistema educacional seja um articulador na construção de indivíduos mais humanos.
“... A escola deve ser participante da inclusão. Como um ambiente transformador, formar alunos, sensibilizar os pais para a construção de uma escola realmente para todos, onde é possível encontrar elos entre o conhecimento escolar e os conhecimentos do professor, para uma educação mais adequada para os surdos...”.
Na sequência em uma postagem para EJA novamente fala da formação docente “... O projeto pedagógico e a preparação dos docentes devem considerar, o trabalho e seus processos...”. Quando estuda Comênio, demonstra sua preocupação em uma didática que valoriza o ser humano e coopera para sua construção enquanto indivíduos. Novamente no mês de outubro nos traz importantes considerações sobre Freire e sua preocupação com a ação docente e a identidade do educador. Em suas postagens referentes a interdisciplina De LIBRAS, sua constante preocupação com a capacitação e formação continuada dos professores. Em seu blog há postagens referentes à sua aprendizagem em todas as interdisciplinas do semestre e uma apresentação que reflete uma evolução coerente e gradativa em suas reestruturas cognitivas como educadora. Em suas postagens faz reflexão direta com a teoria x prática, em alguns momentos há atividades propriamente ditas, pela importância em suas informações. Mais do que se auto analisar, colhe frutos de seu trabalho e reconhece-se como educadora que está fazendo a coisa certa “A alguns dias atrás fiz uma postagem sobre o filme Seu nome é Jonas e recebi um comentário que em deixou muito feliz era de uma moça surda de 17 anos...”. Descreve suas emoções ao construir novas estruturas cognitivas através de seus estudos “... Fiquei muito emocionada com a luta, esperança, persistência da mãe de Jonas...” (referência a uma atividade de LIBRAS).
Percebi nos comentários da tutora que suas postagens são reconhecidas como respondendo aos objetivos do curso “... Continua fazendo pelo menos uma postagem significativa por semana aqui no teu blog...” (Simone). Algumas de suas postagens não tiveram comentários por parte da tutora, acredito que tenham sido claro o bastante para não merecer nenhuma complementação, seja de conteúdo ou explicação. Na postagem de 7/10 a Professora Íris a lembra de fazer postagens reflexivas (a postagem é uma reprodução de uma atividade), talvez Tatiana tenha se esquecido de justificar a postagem que com certeza tenha tal significado que mereça ser compartilhada em seu blog para um grande público e, não ficar somente nos limites do ROODA. Não ocorreu reformulação de postagens nem foi sugerida por tutores ou professores.
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